Projeto Viver

Estudantes jovens lendo livros ao ar livre, promovendo educação, leitura e aprendizagem em ambientes externos, ideal para incentivo ao desenvolvimento cultural e intelectual.
O autor Stephan Max gosta de brincar com seu próprio nome. É nesse clima descontraído que Max propõe aos adolescentes encarar as mudanças da idade com naturalidade.

Projeto prepara alunos para a mudança

Com formação em Jornalismo, Teologia e Roteiro, Stephan Max adquiriu ampla visão de mundo. Por ter morado e estudado tanto no Brasil como na Inglaterra, Bolívia e Suíça, tornou-se versado em quatro línguas.

Sua experiência como professor de Ensino Fundamental II e de universitários estrangeiros no UNASP-EC o habilitou a escrever o livro para alunos do 8º ano, de 153 páginas, bem como o suporte para o professor,de 220 páginas, ambos publicados pela Viver Editora.

A série Uma nova dimensão para a existência propõe a construção do Projeto de Vida a partir da Trilha do Desenvolvimento Integral. Atualmente, Stephan Max trabalha como escritor e roteirista de séries infantis e conteúdos destinados a adolescentes, como livros paradidáticos e histórias em quadrinhos.

Viver Editora livro didático para educação de estudantes com deficiência, focado na inclusão, linguagem acessível e metodologia inovadora para o ensino fundamental 8º ano.
Capa de livro

1. Por que você abriu o livro do 8º ano com o desafio “encare as mudanças”?

Stephan Max

Porque mudanças são inevitáveis. Os alunos do 8º ano estão diante de uma avalanche de mudanças inevitáveis, a começar em seu corpo e no modo de ver e criticar o mundo.

2. Falar abertamente sobre alterações da idade é importante?

Stephan Max

Pesquisas apontam que uma pequena fração dos pais preparam os filhos para suas mudanças hormonais, por exemplo. Eles esperam para discutir o tema depois que elas acontecem; ou pior, quando consequências atropelam a família e os filhos são pegos consumindo pornografia, ou quando ocorre uma gravidez precoce.

3. A base do projeto é levar o adolescente à reflexão?

Stephan Max

Sim. A ideia do livro é encarar esse tipo de transformação e preparar o adolescente para refletir sobre suas erupções e para lidar com elas da melhor forma possível, levando em conta, principalmente, as incontornáveis consequências de suas escolhas.

At alt: Atividades de conscientização sobre exposição nas redes sociais para professores com materiais acessíveis e exercícios práticos.
Página do livro

4. Por que o trabalho do professor acontece antes de a aula começar?

Stephan Max

Assim como um aluno precisa se preparar previamente para um exame caso queira tirar uma boa nota, dificilmente um professor terá sucesso em seu trabalho preparando-se para uma aula quando ela já começou. O preparo prévio facilita ao invés de complicar a vida do professor.

5. Os professores precisam mudar?

Stephan Max

Os professores precisam se superar.

6. O que você diz sobre o mundo digital e a galera do 8º ano?

Stephan Max

A era digital pretende tornar seus usuários cada vez mais dependentes de seus recursos. Cabe ao professor formar uma nova geração de livres pensantes, que saibam usar a tecnologia a seu favor.

7. Deixe uma palavra final de estímulo para os educadores.

Stephan Max

É um desafio, mas também um privilégio acompanhar adolescentes em um momento tão crucial da vida. Meu desejo é que você seja para seus alunos o conselheiro de que tanto precisou quando passou pela mesma fase.

Olhos refletindo mudanças no corpo, poesia sobre puberdade, ilustração de adolescente se observando no espelho, livro de autoimagem e crescimento pessoal para jovens.
Página do livro



Saber sobre o curso

Acesse

Professor: https://vivereditora.com.br/livro/8-ano-ef-professor/.

Jael Eneas, Educador

Viver Editora

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